Учитель объясняет ученику, что трудности на пути к цели необходимы и их не нужно бороться, а принимать и использовать для своего развития. Он приводит пример со стрельбой из лука, где не борются с туманом, ветром или тяжелым луком, а просто принимают их в расчет и находят способы преодоления.